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荡湾小学行为规范教育三年规划目标
（2007——2009年）
一、指导思想：
结合小公民道德建设，根据学校的实际情况，在继续加强学校、家庭、社区三位一体教育的基础上，通过改善师生关系，建构自我教育的德育模式，探索充满生命活力的课程改革，建设健康、快乐、蓬勃向上的校园文化等专题研究与实践，促进学生道德、认知、生理、心理等各方面协调发展，示范校的示范辐射作用进一步得以显现。
二、分年度工作与目标
第一学年度（2007年9月——2008年8月）
1、继续完善“新三好学生”评价激励措施，逐步实现小公民道德建设“四进”。
2、着手制定《生命教育校本课程》、《新课堂教学改革推进方案》、《文明教工评比实施细则》、《书香校园、温馨教室实施方案》。
3、进一步构建协调、高效、富有创新精神的德育管理机制，进一步理顺管理组织机构。
第二学年度（2008年9月——2009年8月）
1、认真开展书香校园、温馨教室建设工作，努力营造“优美的校园、快乐的学园、温馨的家园”的育人环境。
2、落实《文明教工评比实施细则》，提高全体教职工的思想道德素质和育人意识，激励教师以良好言行去教育感染学生。
3、通过实施并完善《生命教育》校本课程教材，学生能初步认识生命的意义，尊重、爱惜生命，具有爱心、自信心。
4、通过贯彻实施《荡小新课堂教学改革推进方案》，要求教师注重课堂良好师生关系的建立，促使学生逐渐形成接受学习与主动探究、实践体验、合作交流有机整合的学习方式。
第三学年度（2009年9月——2010年8月）
1、新课堂教学改革推进工作初见成效，构建起课堂新文化，让学生爱学、乐学、会学、善学，学生敢于质疑，敢于实践，敢于创新，追求卓越的意识和能力有了新的提高。
2、《生命教育》校本课程得到全面实施，学生对尊重生命、保护生命的认识有了进一步提高，并具有基本的自我保护能力。
3、书香校园、温馨教室建设工作取得一定成效，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台。
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